师德标兵候选人  典型事迹说明

经各校区、年级民主推荐，以下老师为泰山学院附属中学2023年师德标兵候选人（按姓氏笔画排序）

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郭淑智老师是泰山双语学校数学教师，中共党员，大学本科学历。郭老师既是学生们的良师，又是学生们的益友，在工作中能顾全大局，勇挑重担，勤奋踏实，追求上进,是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。不懈的努力也换来了累累的硕果，郭老师的教学成绩年年名列前茅,多次获得泰安市优秀班主任、泰安市教学先进个人、泰安市中小学课堂教学创新课一等奖、优质课一等奖等荣誉称号。

一、重视业务水平提高，努力培养学生学习能力

默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是郭老师的一贯作风。“学高为师，德高为范”是她铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。多年来她就是用这句话来时时对照自己的教育教学工作。在教学实践中，她遵循教育教学规律，认真钻研教材，潜心研究学生，积极进行教育教学研究。同时坚持业务学习，积极主动地接受教育教学新理念、新方法，不断改进教学和完善教学方法，积累了丰富的教学经验。在推进新课改的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力，坚持“以人为本” 、“一切为了学生的全面发展”的教育理念，力求向课堂45分钟要效率，注重多方位培养学生的能力，取得了较好的教学效果。多年来连续从事毕业班数学教学工作，一直认真对待每一项工作，努力形成自己的教学特点，作风踏实、耐心细致，从不计较个人得失，注重培养学生良好品质和学习习惯。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果。

二、关爱每一个学生，用爱心呵护学生成长

作为一名班主任，郭老师对待学生细心、耐心，更充满爱心，在班主任工作中创造了一个个奇迹。郭老师坚守着这样一个信念：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。班主任工作只有更好，没有最好。众所周知，初中阶段的学生独立性强，逆反心理强，难管理。但郭老师对学生爱字当头，用她那慈母般的爱润泽着每一个学生的心灵，化解着班级管理中的每一个问题。

郭老师在班主任工作中从来不怕困难。她常常中途接任班主任，所带班级总是问题最集中的班级。面对这样的班级，她深知要想真正地把这个班带好，就要走进这个班集体，了解这个班集体的每一个学生。从关心学生生活起步，抓住学生心理特点，对症下药;从组建班干部入手，提升班级凝聚力，循序渐进。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

郭老师对每一位学生都充满关爱之心，她认为每一位学生，都是一个丰富多彩又独一无二的生命个体。促进学生健康成长，关键是要充分尊重他们，真心尊重他们的人格，重视他们的个性。她善于看到每位学生的长处，发现并开发其潜力，从而恰到好处地做好关键之处的引导。对于学生的每次转变，每一点成绩，每一个进步，她都很重视，并加大鼓励和赞赏。而这一切使她更加深刻地认识到教师要热爱每一个学生。尤其是对待调皮的孩子要多给一些温暖，用"爱"字改变他们，理解尊重信任他们。在她的不懈努力下,不到一个学期，班级面貌就焕然一新。每年被学校评为“校优秀班主任”。

三、加强班级管理，培养学生自我管理能力

有人说教师是雕塑专家。你的作品不仅栩栩如生 ，而且可以看到搏动的血脉,那怦然心动的一个个鲜活的生命在你的感召下健康快乐地成长，多么美好的职业!她的追求就是:把平凡的小事千百次地做好就是不平凡!她的动力就是:做一个真实的自己，做一个让孩子们喜欢的、走进孩子们心灵的好老师！时时育人、事事育人。开学第一天郭老师就从强化学生习惯做起，从提高学生自我约束力做起，通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。多年班主任工作，郭老师已形成一套良好的管理模式，所带班级受到了学校领导、社会和同学们的广泛好评。

伴随着孩子们成长的足迹，郭老师也一起收获了成功的喜悦。回想起多少个夜晚的挑灯夜战，多少次坦诚的倾心交谈，发自肺腑的期待与关爱，让孩子们感受到了郭老师为人师的真诚!沉甸甸的收获里有着岁月的刻痕。送走了数不清的披星戴月,经历了多少风雪雨雾的历练,酸甜苦辣皆有营养，成功失败都是收获!作为一名教师，她深知自己还有很多需要改进和提高的地方，但她会用她的心去教诲她的学生，她会用她的情去培育她的学生。她将无悔于她的事业，并在以后的工作中默默地耕耘，无私地奉献，孜孜地追求。把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，用自己的一生谱写教育事业的新篇章。