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扎根课堂 做学生健康成长的基石 ——孟丽丽师德标兵事迹材料

发布时间:2021-05-22 17:57:52

师德标兵候选人典型事迹说明

经年级、弘信校区民主推荐,以下老师为泰山学院附属中学2021年师德标兵候选人(按姓氏笔画)

(单击姓名,可查看详细内容)

丁红马红王文丽王文超王宁
王维龙王颖王新燕叶红齐曲岱红
刘玲云刘健闫晶晶邵红兵孟丽丽
赵昕段英东扈文静戴金山

     孟丽丽 初三级部推荐


        我出生于1977年12月,汉族,大学本科学历,理学学士学位,中共党员。1999年7月毕业于曲阜师范大学体育管理专业,同年8月进入到泰山学院附属中学,成为我校一名光荣的人民教师。多年来,在教育工作战线上,我始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,以高度的政治责任为动力,以“科学的教育思想、先进的教育理念”为具体要求,从思想上、能力上加强自身建设,恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作,先后获得山东省体育优质课一等奖、山东省教育科研成果一等奖、山东省体育教学课件评比二等奖、泰安市体育教学能手、泰安市体育学科带头人、泰安市体育教师教学技能评比一等奖、市直优秀教师、泰安市女职工建功立业标兵、泰安市教学新星、泰安市创建全国文明城市先进个人等多项荣誉称号,出色完成了各项教育教学工作。


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一、坚定理想信念,忠诚于党的教育事业,不忘初心,牢记培养社会主义建设者和接班人的教育使命。

        作为一名党员教师,我始终牢记党的教育使命,不断学习,提升党性修养,牢牢掌握新时期党对教育的各项要求,时刻保持党员先进性,发挥党员教师先锋模范作用,用坚定的理想信念指引自己教育的方向。在教育实践中充分发挥体育的教育功能加强学科德育教育,多年来坚持通过主题式的情景教学对学生进行德育培养。2003年我以“长征”为主题进行耐久跑的课堂教学,让学生在体育运动中体验长征的艰险、感悟革命的艰辛,获得成功,该课在学校创新课评比中获得一等奖第一名。体育教学是一个平凡的岗位,但是我会用党员教师的执著,不断努力,在平凡的岗位做出不平凡的业绩,最大程度的发挥体育的教育价值,为学生的德、智、体、美、劳全面发展奠定坚实的体育基础,为党的教育事业增砖添瓦。


二、爱岗敬业,争创一流业绩,用优质高效的课堂为学生的健康成长保驾护航。

        课堂是教师的主阵地,23年来我始终坚守在体育教学一线,脚踏实地,大胆创新,用优质高效的课堂教学,让每一名学生都能在体育课堂中学有所得、练有所成。多年来坚持进行初中体育情境教学模式的探索实践,成果显著,运用此教学模式在省市各级各类赛课中多次获得一等奖,同时国家级核心期刊《中国学校体育》和省级核心期刊《体育教学》先后发表了我撰写的关于体育情境教学研究的论文,该教学模式有利于实现三维健康的课程目标,对学生身体健康、心理健康和良好的社会适应能力的发展具有综合性的教育效果。近年来,为推动我校校园足球的普及开展,我主持开发学校足球大课堂,创新教学模式,获得师生好评,连续三年被评为质量效益双高课堂,足球大课堂作为特色课堂已经在全校推广,2019年泰安教育电视台对我校的足球教学进行了专题报道。课堂是党教育事业的基石,忠诚于党的教育事业必然要忠诚于课堂,23年的课堂教学让我真正认识到只有心甘情愿在课堂中耕耘,才能为学生带来希望的明天,才能收获教育丰硕的果实,我愿为此而奋斗终生。


三、关爱学生,做学生成长道路上的领路人。

    体育课堂是一个动态的课堂,作为一名体育教师,我在课堂上与学生互动多,交流多,能够真切看到、感受到学生在课堂活动中表现出来的品格特点以及情绪的变化,为此在教学中我并不单纯地停留在运动技能的教学中,而是时时留意学生心理的变化,及时与学生交流,了解他们的想法、遇到的困难,适时鼓励学生,帮助他们出谋划策,从内心深处与学生真诚相处,用爱与学生沟通,让体育课不仅仅是学生锻炼的课堂,还是他们心理健康成长的课堂。我成为很多学生的朋友,他们喜欢上体育课,喜欢把自己的喜怒哀乐告诉我,有一名学习很优秀的女生说今后她也想成为一名体育教师,这也感动了我。


      教育是以心灵塑造心灵,以人格打造人格的过程,我愿做一块基石,在学生健康成长的道路上孜孜以求,不懈奋斗,托起学生健康的明天。 

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