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创建文明校园 关注学生未来
发布时间: 2018-01-19 来源:未知

     
      泰山学院附属中学创建于1994年,占地46亩,是一所市直初级中学,现有教职工232人,40个教学班,学生2646人,是全国交通安全示范校、教育部西部校长影子培训基地、教育部千校携手项目示范校、省级规范化学校、省级文明单位、省级教学示范校。学校秉持“让每一位学生有一个可持续的未来”的办学理念,牢固树立“大质量观”、“大安全观”,借力文明校园创建,带动内涵发展和品质提升。
一、建设务实担当,作风过硬的领导班子
(一)加强理论学习,建设作风过硬的领导班子。学校把推进学习型党组织建设,深入学习习总书记系列讲话精神、开展“四个全面”战略布局学习宣传教育和中国特色社会主义、中国梦学习宣传教育作为提升干部班子执政能力,促进作风转变的有力武器。坚持每周按照学习计划开展中心组学习,高质量开好“三会一课”,班子成员格局更提高,思想更一致,行动更合拍,配合更默契,领导力不断增强。
(二)深化党员领航,打造创先争优的党员队伍。在“保持共产党员先进性”学习教育中,附中凝练了“读好一本书,教好一门课,带好一个班,竖起一面旗”的“四个一”党员先进性标准,成为学校党建的宝贵财富。新时期,传承保先传统,以“幸福教育党员领航行动”为载体,全体党员面向师生亮身份、立承诺、树旗帜,在课堂教学、教育科研、德育创新、文化建设等方面担当领航员,凸显了党员的先锋模范作用。
(三)实施民主管理,建设风清气正的发展环境。每周召开校务会、行政例会,重大问题、决策按照相关议事制度和规则进行,发扬民主,充分酝酿,协调统筹、集体决策,成为民主管理科学决策的重要平台。成立“党员民主议事会”和“校务委员会”,定期举办“教学开放周”,设立“校长接待日”,进一步拓宽了民主管理渠道,推进了现代学校制度建设,适应教育发展新常态。
二、营造立德树人,全员育人的德育生态
(一)优化环境浸润价值观,主题教育根植中国梦。制作24字核心价值观、中国梦等巨幅展板、立体字,利用主题班会,结合学科内容,深入发掘内涵,印发学习材料,对24字核心价值观进行深入解读。以学校“每周主题教育”为载体,注重以传统节日和校园艺术节、读书节、体育节等节日为契机,让学生感受中华传统文化的魅力,渗透和筑就每一位学生的中国梦,让学生有信仰,教育有希望,国家有力量!
(二)全员育人促进教育公平,德育实践力求知行合一。积极实施“学生成长导师制”,使全体教师既教书又育人,既管教又管导。建立《导师制手册》,作为教师评价依据,记录学生成长轨迹。打造品牌德育实践课程。在泰安市“最美校园志愿服务名片”网络评选活动中,“暖冬行动”得到广泛赞誉,夺得第一名的好成绩。
(三)泰山文化融入学校德育,积点攀登陪伴快乐成长。泰山学子快乐成长攀登卡制度”以泰山文化为背景,以攀登精神为核心,以唤醒和激励学生可持续发展为目标的德育创新手段。设置基础“积点卡”和岱宗坊、一天门、中天门、南天门系列攀登卡。积点卡指向学生成长的每个细节,以积点卡的积累换取攀登卡,激发学生攀登动力,引领更多的学生追求进步。荣获首届山东省基础教育成果评选二等奖。
(四)积极心理塑造阳光少年,心理培训促进和谐发展。在师生中倡导积极心理学,进行阳光心理、积极心理教育。在初一、初二年级开设心理健康课,开展“525”心理健康周活动,邀请专家对全校教师进行积极心理学培训,对新生家长进行以“做智慧父母”为主题的积极心理培训,让阳光照进学校,照亮师生,照亮家庭,为学生营造更为和谐的发展环境。
三、丰富活动阵地,拓展育人渠道
)挖掘校内资源,开辟宣教平台。学校精心设计了雷锋主题广场,每一次走过都能够听到雷锋精神的回响。以泰山文化为背景,制作泰山颂浮雕墙,以儒家文化为背景,制作孔子六艺立体雕塑,让中华文化在校园生根。以科学家为榜样,制作陈景润、爱因斯坦等大家的雕塑,让科学成为一种信仰。学校利用路边,设立近百个橱窗,四德榜、文明乘车之星、优秀学生……每一扇窗口都记载和呈现学生的发展轨迹。
(二)拓展校外资源,教育走进生活。利用泰安市城市规划展览馆资源,开展爱祖国、爱家乡教育。利用得天独厚的泰山,开展“赏春远足”、“品冬励志”“攀登体验”等德育实践活动。利用假期,开展“励志修学”活动,让学生在走进自然、走进社会的同时,为可持续的未来奠基。
(三)利用网络资源,拓展育人空间。建立政务微博、微信公众号、学校网站等新媒体,公开学校工作,促进民主管理,缩短家校距离,赢得各方理解、支持。促进教育与信息技术的深度融合,发挥大数据优势,建设网上评教、评阅、巡课、选课等平台,开启了学校通往教育现代化的智慧之门。
四、重构教师职业生活,打造德能并进的教师队伍
(一)加强师德建设,助推学校发展。为广泛宣传先进典型,推动道德模范评选活动深入开展,在全校营造“学好人、做好人”的舆论氛围,开展“十大师德标兵”评选活动,在教师节表彰大会上作典型发言,弘扬高尚师德。王剑老师于2016年4月登上中国文明网“中国好人榜”。8月,武洪梅老师入选山东省最美教师200强;组织推荐的最美教师志愿者吴红和孙明霞老师进入全市百强行列。
(二)加强业务培训,促进教师专业成长。借助“青蓝同辉工程”、“瞻鲁台论坛”提高年轻教师培养起点;骨干教师、优秀教师,承担学校工作的研究开发任务,带动年轻教师共同参与,提高学术素养;依托名师工作室,帮助骨干教师成为学术型、学者型教师。定期举办教师读书会,营造良好读书氛围,丰富精神生活,更新教育观念,完善知识结构,提高理论素养和教育能力。
五、依托泰山文化,孕育附中特色的校园文化
附中依托厚重的泰山文化,形成了 “积泰山之厚重——厚德载物”的校风,提炼了“唤醒学生心智、养成学生习惯、健全学生人格、激励学生成功”的教风,形成了以“攀登精神”为特征的学风。以泰山、汶水为背景,设计了校徽,成为附中文化的标示。附中文化中,还将感恩和志愿精神融入其中,引导学生明白,感恩是一种行走方式和处世哲学,是生活的大智慧;借助暖冬行动,把志愿的行动,逐步内化为志愿的心,播撒爱的种子。
六、优化校园环境,建设平安校园
(一)完善卫生制度,优化育人环境。学校制定了《环境卫生管理制度》、《“门前五包”责任制实施办法》、《突发公共卫生事件应急预案》等多项管理制度;学校绿化率达到45%,建有全市第一座高标准塑胶操场、高标准教学楼、综合楼和办公楼,为学生提供设施完善,环境优美的学习环境。
(二)弘扬节俭美德,倡导低碳生活。制定了《泰山学院附中创建节约型校园实施方案》、《泰山学院附属中学节能制度》等制度,通过板报、宣传栏、手抄报、主题班会、国旗下讲话等形式广泛开展节能宣传教育,经常性的开展低碳日能源紧缺体验活动,2016年1月,我校被教育部评为“中美千校携手”环保项目示范校。
(三)树立归零意识,浓厚安全文化。“归零”附中安全文化建设的关键词。以行为文化研究为突破口,以安全疏散行为研究与培育为切入点,以学生安全行为养成为中心,以安全主题班会、安全教育课、安全文化长廊等为教育阵地,夯实安全教育和安全管理工作基础,加强领导,构建体系,细化措施,落实责任,不断强化归零意识,为学校安全发展、科学发展营造了良好的安全环境。
凡是过去,皆为序章。我们将继续动员全校力量,把文明校园创建作为提升办学品质,促进内涵发展的不竭动力,为实现“让每一位学生有可持续的未来”而努力奋斗。




 

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