政教处德育工作总结
作者:附属中学 发布时间:2022-07-30 00:00:00 浏览次数:1781

关注心灵成长  注重实践体验

德育工作为学生可持续未来赋能

泰山学院附属中学  政教处

2022年7月30日

 

今年来,政教处在学校的正确领导、各科室的大力支持和老师们的努力配合下,坚持“立德树人”根本任务,执行“让每一个孩子有一个可持续的未来”办学方向,创新“德育+心理健康教育”“德育+家庭教育”高效融合举措,关注学生心灵成长,注重德育实践,持续推动学校德育管理工作高水平提升,为学生可持续未来无限量赋能。全国文明网、泰安晚报、最泰安、泰安教育等媒体分别对我校新时代好少年评选、中高考心理辅导、家庭教育讲座等工作进行了报道。

一、关注心灵成长,为学生飞翔未来插上隐形的翅膀

拓宽心理健康教育渠道、改善心理健康教育方式、丰富心理健康教育的内容,拓展心理健康教育的团队,教师全方位、全过程、全人员参与,形成了“全体学生积极参与,特殊学生特别关注,重点学生跟踪指导”的心理健康教育氛围。一是选好主题,上好每节课。根据不同学生的年龄特点和需求,选择不同的心理健康主题,设计好每一堂课。张艳红老师通过绘画的方式,让学生画出自己的心情,从中筛选有心理问题倾向的学生落实个体跟踪辅导。王蓉蓉老师设计“拍卖会”等心理健康教育活动,受到同学们的欢迎。二是团体辅导,链接彼此。根据学生不同年龄特点,开展不同的团体辅导主题,特别是中高考前,通过线上+线下方式举办心理调试讲座,为会考和中考的学生进行心理团辅减压,鼓励学生用积极心态,自信应对考试。用好心理咨询室,以班级为单位开展学生心理团辅活动,受到学生的欢迎和喜爱。三是“个体辅导”,疏通卡点 。开展学生心理筛查,对特殊学生群体进行备案,对需要心理支持和帮助的同学,进行跟踪辅导,针对不同学生的心理困惑和问题进行有效指导。四是探索创新,拓展平台。围绕5.25心理健康月,开展了第八届校园心理剧大赛、心理小讲师宣讲、心理健康手抄报大赛活动,发挥朋辈心理团体动力,鼓励学生“说、画、演”积极心理,传播心理阳光正能量。

二、打造关爱联盟,为学生幸福未来孵育温暖的力量

积极探索学校、家庭、社会多元合作模式,致力于打造有力度、有深度、有温暖、有广度的育人共同体,为学生未来成长持续赋能。一是教会家长关爱,想说爱你也容易。2021年12月2日, 通过长自主申报、班主任推荐、级部审核推选,确定了泰山学院附属中学2021级家长常务委员会建议名单。经大会现场举手投票,选举产生了2021级家长委员会主任和副主任。学校为新当选的主任和副主任颁发聘书。家委会还向学校提出来了“多进行家庭教育辅导、多开展家校联合行动“等建设性意见和建议。家长学校规章制度健全,定期举办家长培训,每学年初制定家长培训方案,同时还有3-5年长期规划,让家长明确家庭教育教什么、怎么教、怎样教好。2021年10月11日—12日,通过线上方式召开家长会,邀请优秀学生和家长介绍学习方法和家庭教育经验;10月13日—15日戴金山主任分三期对初一全体家长进行了“做智慧家长,育优秀孩子”线下家庭教育讲座,帮助家长改变教育观念,改善家庭教育方法,提升家庭教育水平。培训讲座效果良好,家长满意率100%。今年3月份因疫情开展线上教学,王蓉蓉老师通过钉钉召开线上家长会,为各年级家长做疫情心理调适辅导。5月13日,通过线上方式,邀请泰安市中级人民法院孟媛法官向全校学生和家长讲解《中华人民共和国家庭教育促进法》。6月中高考季来临,政教处张艳红老师通过线上+线下讲座的方式,开展了4场中高考家长心理调适,帮助家长用正确的方法赋能中考生,受到家长的热烈欢迎,万余名家长观看了讲座,收到家长的心得感悟千余份。学生李宗瑾生家长被评为山东省“智慧家长”。二是坚持导师全员关爱,特别的爱给特别的你。导师制是全员育人、全方位育人、全过程育人的制度保障,让每个教师做学生的成长导师,让每个学生在思想、学习和行为方面受到独有的关爱。通过学生和导师的双向选择,确定导师和导生“1+3”名单。导师要指导学生的生活,加强心理辅导,进行德育教育,更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念。12月底,各年级分别召开了导师制大会,进步生讲述受导以来的成长和进步历程,导师分享经验、谈期望,师生互赠卡片、真诚交流,级部主任或政教处提出建议意见等环节,在总结中提升。三是社会力量关爱,护航青春正步走。聘请法治副校长,举办防治校园欺凌、家庭教育促进法讲座、未成年人保护法等法治讲座和法治宣传活动,提升学生的知法、守法意识和自护能力。11月份邀请山东公允律师事务所徐征律师作民法典专题报告,另外,法制副校长范遥、站科任分别作了一场交通安全报告会。今年5月份分别举办防治校园欺凌专题法治讲座和家庭教育促进法讲座。

三、创新常规管理,为学生出彩未来润泽最美的底色

紧跟改革步伐,融合时代精神,不断更新管理观念,创新管理方法,在打破常规中创新探究,在落实常规中提升管理,在日常管理中促进学生养成良好行为习惯。一是建章立规,细化常规管理要求。落实常规管理的前提是制定常规。2021-2022新学期开学前,政教处在充分征求班主任、校学生会和家委会意见建议基础上,对《学生指南》中学生一日常规、基本礼仪规范、行为规范检查细则及评分办法、班级目标责任考核等进行重新修订,确保更加合理规范、有时效和实效。二是规范队伍,提升自我管理能力。学生会是学生日常管理的主体力量。今年来,我们坚持落实年初制定一份工作计划、每周一次工作例会、每学期一次优秀评选、每年两次述职评议工作制度,规范团队运行。学生会换届增加资格审查面试环节,对新报名校学生会的同学进行逐一面试。4月份,开展校学生会职务竞选和入职培训。2021年终和今年6月份校学生会进行述职评议,全体校学生会干部以小组为单位,逐一述职评议。各级部举办学生会培训会,政教处王兴涟老师等出席会议,并开展业务培训。开通学生会“日新文海”微信订阅号,发布学生会成员的新的感悟、优秀文章、得意作品、荣誉表彰等,并转发通报给班主任,提供展示形象、锻炼协作的专属平台。编写“我的学校我的会——学生会感言录”,每届一册,发到每位学生会会员手中,以示鼓励和纪念。对发现的早读秩序、环境卫生、级部学生会检查、班主任到位、学生文明、大型集合、放学秩序、学生过早到校过晚离校等等,或及时表扬纠正,或及时记录反馈。数次与违纪学生家长和学生本人谈心谈话,做好教育转化工作,教会学生在反思中成长。三是树立典范,用榜样引领成长。优化“学生评价”,让优秀成为一种习惯。年底组织校十佳评选、期末评优、文明乘车之星、新时代好少年等评选,并通过展板、学校微信公众平台、国旗下演讲、观看专题片、颁发积点卡高分“绿卡”等途径,大力宣传他们的事迹,发挥榜样辐射带动作用。今年新时代好少年11月已经完成,表彰人数增加到25人,带动面更广。积极向上级推荐张双成、王舒昕等新时代好少年,推荐王梓瑜、林含宇等市级优秀学生。

四、创新德育实践,为学生幸福人生配把最准的钥匙

遵循务实求真、实施实效德育,追求有实效的德育,每学年至少安排一周时间,按学校实践育人工作体系,开展各类有益于学生身心发展的实践活动,不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。一是用好两个典礼活动实践。新学期初的开学典礼和毕业典礼,用最隆重的形式表彰先进,优秀学生、优秀教师发言,激发对新学期的向往与期待,昭示着对我党百年华诞的骄傲与自豪,蕴藏着附中学子奋勇争先的决心,鼓劲杨帆攀登。二是精心设计主题实践活动。卡紧开学第一课、五一、十一、端午等重要时间节点,设计开展主题鲜明、形式多样的班级活动,通过老师讲+学生讲、板报、感想体会等不同形式,最大程度发挥班会课的德育成效。5月份开展“百年奋斗路、启航新征程”红色系列主题班会课,同学们讲述党的历史和革命先烈故事,学习党史国史,立志传承红色基因,承担新时代少年的担当。为了提升班会课水平,举办班会课大赛、班主任基本功大赛,鼓励班主任在比赛中相互学习、借鉴、提升。三是开展志愿服务实践。开展“校园十大不文明行为”问卷调查活动,总结本校学生中存在的不文明习惯和现象,通过问卷形式向学生进行宣传提醒。开展“爱心招领 失物回归”志愿服务,每周两次,学生志愿者定期到失物送还点,收集整理学生丢失的物品,将失物信息由学生会同学向班级同学发布,丢失的班标由校学生会志愿者带到班级交还给同学。

五、推进主责主业,配合学校做好相关工作

1.做好全国文明城市创建、全国文明校园创建工作。根据学校的工作重点和思路,根据市创城办的工作要求,全力创建全国文明城市和文明校园。按要求参加全市召开的创城工作会议,做到不缺席;及时召开创城工作安排会议,传达上级最新精神和要求,结合学校工作实际,认真制定创城工作具体实施方案和全国文明校园创建方案,做到不空项;通过办公例会、专项会议、升旗仪式、班会、德育管理大会等,统筹部署、大力宣传,做到不漏人。通过政教处干事巡查、学生会常规检查、每天常规巡视落实工作,发现问题及时处理,做到不失分。

2.落实好贫困生资助解读宣传、贫困生的申请、审核、上报、资助、慰问。做好校服相关的工作如订、发、换,做好班标的订、发、换工作。召开好每次的全校性班主任论坛,参加级部的班主任论坛并给与表扬、指导和提出建议要求。及时核算、发放班主任费。落实学期末班主任工作常规检查。

3.做好班主任工作常规检查。定期抽查班主任班会课质量,落实午餐值班、卫生区检查等工作。