为贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，结合《山东省普通中小学强课提质行动实施方案》、《义务教育学校教学质量基本要求（试行）》与《山东省普通中小学办学基本规范》要求，根据习近平总书记关于教育的重要论述，从战略高度来认识教师工作的极端重要性，把加强教师队伍建设作为基础工作来抓。制订我校教师发展“校本培训”方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。做实教师发展培养工作，坚持以提高质量为核心，以优质均衡发展为目标，以改革创新为动力，全面提高教育教学质量，促进我校教育教学新提升。

二、培训目标：

本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面展开：

1.现代教学理论，新课程标准，教育思想，职业道德修养的培训；

2.专业建设水平，开展专业结构与课程结构方面的培训；

3.现代教学方法、教学模式、教学风格的培训；

4.现代教育技术，提高教师科学应用现代教育技术水平的培训；

 三、培训方式

我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。

1.校级培训形式：

（1）学校组织专题报告、专家讲座或培训班。

（2）组织各项教学评比。

（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。

2.教研组培训形式：

（1）备课、说课、上课、听课和评课等。

（2）以教研组为单位，开展专题行动研究，每两周必须进行一次专题研讨和学习活动。

（3）开展校本课程开发的研究。

3.个人自学主要包括：

（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。

（2）撰写教学总结（反思）。每学期末要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。

四、培训对象：

全校在职教师（含专任教师与兼任教师），人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。

五、组织机构与保障措施：

 1.成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。

组  长：秦洁新  张秀东

副组长：穆雪梅  赵国强  贾贞锋 苏凡恭 张卫国

成  员：吴 磊 张 蓉 于学鹏 李 超 戴金山 张义学 武洪梅 闫晶晶 赵立民 陈 伟 王 民 曹恒山 王 颖 王 剑 王文超 丁乐保 尚秀娟

2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。

3.建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的方案，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。

4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，上交教科研室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。

5.保障经费投入，保证校本研究、培训工作的高效开展。在校本培训、课程开发、课程实施过程中及所有的费用支出，给予足够支持；加强经费管理，坚持“勤俭、节约”的原则，专款专用，提高经费使用效率。

6.建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。