用平凡而崇高的师德之光,照亮学生前行的道路 ——王文丽事迹材料
作者:附属中学 发布时间:2021-05-22 18:56:37 浏览次数:3956

师德标兵候选人典型事迹说明

经年级、弘信校区民主推荐,以下老师为泰山学院附属中学2021年师德标兵候选人(按姓氏笔画)

(单击姓名,可查看详细内容)

丁红马红王文丽王文超王宁
王维龙王颖王新燕叶红齐曲岱红
刘玲云刘健闫晶晶邵红兵孟丽丽
赵昕段英东扈文静戴金山

王文丽 弘信校区推荐


        王文丽老师,泰山学院附属中学弘信学校初中教师,中共党员,硕士研究生,中学一级教师。她关爱学生,积极肯干,时时刻刻为人师表,无私奉献,赢得师生及家长的广泛赞誉。近10年来,她一心扑在教育教学一线,从事数学教学和班主任工作,始终把提高自己的师德修养放在首位,因为她牢记着这样一句话:“德高为师,身正为范。”每天的紧张工作之后,她坚持“三省吾身”,拂去心头的尘埃,让自己始终保持一颗火热的教育赤诚之心。


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一、潜心教学,教学相长

        王文丽老师潜心钻研课堂教学,课堂上以严谨的教学风格,风趣幽默的教学特色,精准的课堂语言深受学生喜爱。她的数学课堂的丰富多彩的,你在她的课堂会听到时政新闻、流行趋势、热门话题、身边的故事等。比如,她将港珠澳大桥通车与路程问题相结合、将2020年世博会与轴对称相联系;她的课堂是生动活泼的,她会利用“班级优化大师”随机点名,会在课上画思维导图,会让同学当小演员,将应用题情境化。她的课堂是灵动有爱的,她关注课上的每一位学生,在学生进行讨论的时候,她会及时走到学生身边进行提示与鼓励,会选组员进行展示,提高每一个同学的课堂参与度。学生们下课都说:“数学课怎么过的那么快呢”“老师,再讲一会儿吧”。兴趣是最好的老师,她所教授班级的数学成绩,一直稳居级部第一名。



        王文丽老师热爱教育事业,她也在成就学生的同时提高自己。她了解并掌握很多多媒体技术,比如钉钉的班级管理、作业批改、通知下发等功能、爱剪辑软件、格式工厂软件、录屏精灵软件、希沃白板的胶囊功能、腾讯课堂、CCTALK等。为了让学生在家的预习有针对性,她研究并制作了“文丽老师的教与学”公众号,共发表113篇文章,公众号中有学生录制的讲解视频,有学生的解答过程,有她的讲评;她善于思考,近期在简书中发表文章40余篇。



        王文丽老师认多次获得校优秀教师,校十佳导师、校优秀班主任,“泰安市模范班主任”、“泰安市教学工作先进个人”、“人民满意教师”等称号;同时,我也积极参加课堂教学竞赛,提高个人的教学专业性和能力,先后获得泰安市创新课一等奖第一名、泰安市德育优质课第一名,山东省教育教学信息化大赛三等奖;我的教学业务获得了师生的肯定,曾为泰安景区、肥城、东平县送课下乡,获得好评;山东省新媒体新技术中小学创新课堂教学实践评比二等奖;山东省教育教学信息化大赛三等奖。


二、严慈相济,诲人不倦

        王文丽老师是一个严格认真的老师,她的严格体现在对数学的计算过程、证明思路规范到位上,体现在批改作业重改错上、体现在每次作业像考试一样对待上、体现在对学生的行为习惯、思想品德教育的重视上。她会发现学生的坐姿问题,并及时提醒小腰板要坐直;她会看到有的学生抖腿,告诉他抖腿的副作用;她会看到学生吃手,纠正他的不良习惯。她所教的班级,养成了良好的上课习惯、卫生习惯、餐饮习惯等,他们讲礼貌、守纪律,形成了良好的班风。



        她善于发现教育契机,是一个细心、耐心又有爱心的班主任。在学生劳动时,她会轻轻擦去学生手上的尘土;在上课时,她会给内向腼腆的学生充分的时间和机会,不遗余力的鼓励;她还会看到每一个同学的闪光点,并让他们大放异彩。她告诉学生“博学班是一个大家庭,大家庭里一个都不能少”。她利用小组合作制、心愿目标树、爱心绿植、学习园地、每周之星、争当小主播等活动形式,营造了互帮互助、文明守纪、积极向上的班级氛围,她所带领的班级,在学校的各项活动中都取得了优异的成绩。作为一名班主任,她捧出一颗真诚的心,为学生的精神世界矗立一座座永不褪色的路标!



三、积极进取,以研促教

        要给学生一杯水,自己要有一桶水。王文丽老师坚持学习,广泛阅读,以提高自己的文化素养,终身学习的理念一直鞭策着她与时俱进、不忘初心,砥砺前行。

        她研究数学发展史,反复钻研新课标,大量阅读教学刊物,及时进行反思,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段。她让学生在操场上寻找函数关系,用先进的多媒体技术让学生投票答题,将流行歌曲加上数学元素,让学生在直播课堂听的津津有味。

        她钻研数学教学、班级管理,撰写文章,发布观点。她先后参加了泰安市重点课题《数学变式教学对学生能力提高的影响》、《初中数学教学中生活资源的开发与利用研究》,主持了泰安市重点课题 《初中数学教学中有效情境的创设及应用研究》。


 

        四、家校共育,共创辉煌

        学生的成长离不开家庭、社会、学校的培养教育,家庭教育和学校教育相配合才能使教育作用最大化。王文丽老师非常重视与家长的沟通,为了让初一家长了解刚刚入校的孩子在校情况,她会每周制作1-3个美篇,让家长了解孩子的一天;她了解学生的家庭状况,思想状况、身体状况,当学生思想有波动时,她会及时和家长沟通,找到原因,把问题解决在萌芽状态。

        在疫情期间,她更重视家校沟通,她每周以视频会议或直播的形式开家校联谊会,了解学生情况,传达学校和班级学习生活要求,在希沃白板中制作12篇课件。全班37名同学,她都进行了电话、微信等形式进行沟通,同时,特别关注单独或老人陪伴在家的同学,通过聊天的形式关爱学生,鼓励学生。



        在教学这个光荣而平凡的岗位上,王文丽老师付出着、辛苦着、收获着、幸福着,用心去成就事业,用爱去铸就希望。