2020——2021学年第二学期附中弘信校区初一、初二校本课程公示

    为进一步推进学生发展核心素养，落实我校让学生有一个可持续的未来办学理念，促进素质教育和我校课程改革，提高学校课程建设及实施的整体质量，落实省市关于自主选课学习日实施要求，落实幸福教育工程，促进学生全面、主动、可持续发展，本学期继续实施教师申报开发校本课程，学生网上选课，快乐周三走班上课。

    本学期附中弘信校区39位教师申报了校本课程，经过校本课程管理领导小组的审核，批准33门校本课程实施开课。本次网上选课，为同学们提供了两种课型，一种是两门小课程组合的课程，另一种是一门大课程。

    网上选课将采取网上抢课，先到先得，额满为止的方式进行，同学们在课程公示期选好心仪的校本课程1-3门，选课正式开始时依次抢课，提前准备好要选的课，胜算会大些，若没有抢到心仪课程，也必须选择一门。

时间安排：

1.3月19日20:00开通选课平台，网上选课；

2.3月21日16:00关闭平台，进行数据整理；

3.3月21日18:00重新开放，进行补选；

4.3月22日9:00，整理数据；

5.3月23日9:00，公布选课名单；

6.3月24日下午三四节，走班上课。

选课方式1：

通过班级微信群发送链接，手机选课

选课方式2：

扫描二维码

选课方式3：

网址：https://links.baibaoyun.net/f/56f8c21ef8736a055a3a097c

附中弘信校区 初一年级：

课程01：《舌尖上的美食》、《合唱》

    上课地点：家政实验室、音乐教室     限报人数：24人

    1.《舌尖上的美食》   张泉杰

    仓廪足而知禀赋，衣食足而知荣辱。中国几千年来，美食文化就与本土文化紧密相连世代相传。《舌尖上的美食》让美食文化走进校园，丰富学生的课余生活，提倡绿色、健康、安全、营养的饮食观念，加强学生安全食品意识。

    2.《合唱》   张慧璞

    为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。特在新学期继续完善校合唱队，使学生掌握科学的发声方法，能够熟练演唱部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。为我校合唱专场音乐会和学生艺术节做好准备。

    课程02：《看原声电影学英文》、《英文歌曲鉴赏》

    上课地点：初一一班     限报人数：24人

    3.《看原声电影学英文》   尹富林

    一、以熟悉的原声英语动画片为主，迎合六年级学生的喜好。

   没有一个孩子不是在美好的童话故事、充满趣味的动画片陪伴中成长的，动画片以其独特的魅力占据了儿童的心灵，它对于儿童永远都是一个可以获得间接人生经验和童年快乐的视听资源，例如《白雪公主》、《灰姑娘》、《狮子王》、《小鹿斑比》以及迪士尼英语动画里的所有故事，这些熟悉的故事情节都有助于让学生理解英语句子的含义。其次，原声动画影片里涵盖了大量的英语国家文化信息，它所呈现的生活方式、风土人情、节日习俗、礼仪习惯等会加深学生对英语国家的了解，增强他们的跨文化意识。

   二、英语难易程度应符合初一学生的接受水平。

   在影片的选择上我们也做了充分地考虑，发现如果影片中的英语句型太复杂、生僻词汇多，原声配音语速较快，学生的注意力都在中文提示和故事情节中，一味地追求“一睹为快”，由此而导致学习难以深入，学习效果也不如期望的那样高了；其次，在活动前也未给孩子们提出学习要求，没有目标的学习当然难以有学习效果。于是，就从学生的学情出发，从易到难、循序渐进，并能分层选择，每一个系列动画都能选取到分别适合中、低、高年级的动画素材，动画中间的内容句型都与学生原有的教材学习内容交相呼应，可以起到一个很好的复习、巩固、拓展语言知识和提升语言能力的作用。

    4.《英文歌曲鉴赏》   李晨晨

    本课程为对英语歌曲感兴趣的学生而设。每一首歌曲背后都蕴含着丰富多彩的故事，反映了当时的社会文化特色和人们的现实生活。很多歌星和乐队更是家喻户晓，对社会有着深远的影响。通过解析精选的英文歌曲，能够帮助学生更好地了解词曲意境，了解欧美文化与英语知识。

    课程03：《英美文学影视鉴赏》、《日语》

    上课地点：初一四班     限报人数：24人

    5.《英美文学影视鉴赏》   齐昀

    本课程主要任务是引导学生了解英美文学的基本知识，各阶段代表作家和代表作品。课程以文学史为重点，通过优秀影视作品赏析，进一步培养学生的语言敏感性和技能。在上课过程中也将充分发挥多媒体的优势，利用视听手段进一步提高学生的英语输出水平。

    6.《日语》   姜媛媛

    日本与我国隔海相望，同时也是我们重要的贸易伙伴之一，校本课程《日语》可以为学生打开一个直接认识与了解日本的窗口，从而激发与培养学生学习日语的兴趣，掌握基本的语言知识与技能，本课程还能够帮助学生了解中日文化差异，拓宽国际视野，培养爱国主义精神，为学生的终身学习与可持续发展奠定良好的基础。

    课程04：《文苑漫步》、《古韵飘香》

    上课地点：初一三班     限报人数：24人

    7.《文苑漫步》   尚文文

    赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。 “人生的本质是诗意的，人应该诗意地栖息在大地上”19世纪的一位西方哲人荷尔德林曾说过：高质量的人生就是充满诗意地活好每一天每一秒！希望每一位弘信学子都可以腹有诗书气自华。

    8.《古韵飘香》   孙曼丽

    赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。

      “人生的本质是诗意的，人应该诗意地栖息在大地上”19世纪的一位西方哲人荷尔德林曾说过：高质量的人生就是充满诗意地活好每一天每一秒！希望本学期每一位弘信学子都可以腹有诗书气自华。

    课程05：《变废为宝》、《妙手生花》

    上课地点：地理教室、美术教室     限报人数：24人

    9.《变废为宝》   吴婕

    生活中有许许多多不易引起注意的塑料瓶旧报纸，快递盒等等，这些物品看似是垃圾，其实可以利用同学们的想象力和创造力，变成我们需要的生活用品，即可以保护环境，又可以增强同学们的动手能力。

    10.《妙手生花》   周欣颖

    折纸是一种手脑结合的益智活动，能锻炼人的综合协调能力，对人具有启发作用，以纸张折成各种不同形状并兼具趣味性、艺术性、实用性于一体的艺术活动。本课程以音乐图解的轻松教学形式展示易学的折纸，教程精选各式各样有意思的手工折纸作品，折纸技法小巧，简单易学，提高对空间方位的认识，同时还能锻炼手部的灵活性。大家一起来快乐学折纸吧！

    课程06：《“陶”你开心》、《彩色素描的奇妙探索》

    上课地点：陶艺室、星空绘画室     限报人数：18人

    11.《“陶”你开心》   石雪

    陶艺是我们民族的文化瑰宝，它历史悠久、扬名寰宇，并以物载道，蕴涵着深厚宏博的中华文化精神。在国际上，美国、日本、韩国、台湾等国家和地区的陶艺教育十分发达，几乎从小学至大学都有一套完善的陶艺教育体系。人们之所以对此热忠和重视，是因为陶瓷艺术教育对人的各方面发展有促进、调节、培养、发展的作用，具特有的魅力。

    陶艺课，是非常神奇的课，是非常有特点的课，是非常活跃的课。对学生而言，是开心、快乐的课，是幸福，是自我满足，是充满微笑的课，是没有任何压力的课。陶艺教学活动可充分启发学生的创造思维，培养学生的动手能力，提高审美能力，养成健康的审美情趣和生活方式，继承和发扬中华民族的优秀文化，促进学生全面发展符合素质教育的要求。

    12.《彩色素描的奇妙探索》   张炜佳 

    通过了解彩铅创作，拓展更为广阔的审美视野。素描不止于黑与白，更能通过运用丰富的色彩，营造更为绚丽真实的作品。学生在学习创作中，深入探究铅笔的技法与质感表现，在色彩搭配运用上取得更扎实的进步，能够在最后完成属于自己的彩色水果素描作品。

    课程07：《趣味数学》、《生活中的数学》

    上课地点：初一三班     限报人数：24人

    13.《趣味数学》   董立冬

    通常数学给人留下的印象是枯燥无味，很难学好。本课程开设的目的是通过讲解数学历史，或数学故事，或典型题目让学生认识到数学这门学科也有有趣的一面，从而改变同学们对数学的认识，提高学习数学的兴趣，为今后的学习打下良好的数学基础。

    14.《生活中的数学》   王莹

    以贴近实际生活、加强数学应用为宗旨，针对数学这门课的特点，从生活中挖掘数学，提高学生应用数学知识解决有关问题的能力，开发学生自身的潜能，使每位学生的能力得到充分体现。

    课程08：《玩转科学》

    上课地点：化学实验室     限报人数：24人

    15.《玩转科学》   孙凤媛、朱肖霖

    《玩转科学》课程突出动手实践，通过生活中的生物、化学实验，让孩子变得爱观察、爱动脑、爱动手，让孩子在动手实践的过程中体验生命之美、自然之美、科技之美、真理之美，使其对科学产生兴趣，对世界充满好奇。在已有的课程资源上加以整合，对新资源进行有效的开发,设计出具有特色的生物、化学技能类的校本课程。本课程充分激发学生的兴趣,更好地发挥学生的主体性，促进学生动手实验、科学探究能力的发展。

    课程09：《百年党史话国兴》

    上课地点：少先队室     限报人数：24人

    16.《百年党史话国兴》   武洪梅、王飞飞

    党的一百年是辉煌的一百年，让我们用微视角一起走进百年党史，传承精神，做新时代好少年。

    课程10：《衍纸艺术》

    上课地点：国学教室     限报人数：25人

    17.《衍纸艺术》   张立媛、冯钰汶

    衍纸是一种发源于十八世纪英国的纸艺形式，运用卷、捏、拼贴组合完成，是一种运用纸条创作的艺术。快运用你的巧手，一起用纸条发现美、创造美、展示美！衍纸是融合了绘画与建筑的综合性艺术，通过学生大胆的想象设计，利用各种卷法、捏法表现出千姿百态，富有立体感的丰富世界。“儿童的智慧在他的手指尖上”，衍纸课堂是一个充满创新与挑战的美的王国，当快乐和智慧一并收获的时候，生活就变得更加生动有趣了。将心灵之美流露在指尖，这就是纸艺，快来享受这里宁静的快乐吧

    课程11：《魅力手球》

    上课地点：田径场    限报人数：20人

    18.《魅力手球》   王维龙

    手球经常被说成是一项在足球场上打篮球的运动，所以它是结合篮球和足球的条件而发展起来的一种用手打球，以球攻入对方球门得分的球类运动，初中生进行此项运动，对学生的奔跑能力，反应能力，身体灵敏性和上下肢力量。有很好的锻炼效果，再加上这是一项团队项目，不管是进攻还是防守都需要队友的配合，还能培养学生的团结协作意识。

    课程12：《创客-小发明家》

    上课地点：创客室     限报人数：25人

    19.《创客-小发明家》 刘少文

    本课程分为两个单元，第一单元为创客基础知识学习单元：利用ARDUINO主板进行电子电路编程，传感器等相关内容的学习，带领学生认识并逐步引导学生，进入五花八门的传感器世界，配合编程知识的学习，激发学生创新思考，动手实践的欲望。第二单元是创意启发及实施阶段，通过小组团队头脑风暴的形式来进行自由联想和讨论，激发学生产生创意想法，通过论证讨论确定每个小组要制作的创意发明作品，在老师的指导帮助下，将创意发明作品完成。

    课程13：《舞动青春》

    上课地点：舞蹈教室    限报人数：20人

    20.《舞动青春》   吕伟媛

    爵士啦啦操是一种充满动感的多元化节奏型舞蹈，是一项深受群众喜爱，普及性强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。爵士啦啦操可充分调动学生的艺术思维，加强学生的身体协调能力，增强学生信心，提高对人体美的欣赏能力，养成健康的审美情趣和生活方式，促进学生全面发展。

附中弘信校区 初二年级：

    课程01：《文学与人生》、《古诗词鉴赏》

    上课地点：初二五班     限报人数：24人

    1.《文学与人生》   张庆

    文学自诞生以来，即与人的关系十分密切，并常常影响人的一生。本课程结合中外文学名家的独特人生经历，具体剖析其经典作品所蕴含的人生哲理，让学生进一步了解文学与人生的密切关系，特别是文学对人生积极的指导意义，从而提升学生对于文学经典的审美能力，进而在阅读中寻找人生目标，探索理想、信念，增进情感体验，学习做人、做事。

    2.《古诗词鉴赏》   张伟凯

    从小学到中学，我们已经学习了不少脍炙人口的优秀诗篇。从上古的民歌总集《诗经》，到唐诗宋词元曲，包罗万象，美不胜收。可以说，我们已初步识得了中华民族文化宝库里最璀璨的明珠。不过，据我所知，有许多同学对于如何鉴赏古代诗歌的美妙之处，如何评价“明珠”的真正价值还是比较茫然的。那么，这节课，就让同学们准确的理解和把握好一首古诗的内容，能真正领会古诗中那优美的意境和高超的艺术手法，从而不断提高我们对古诗的认识和鉴赏水平。

    课程02：《只有一个地球》、《经典英文电影赏析》

    上课地点：地理教室、初二二班     限报人数：24人

    3.《只有一个地球》   英慎凯

    地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球。通过这次的校本课程，希望大家更深刻地体会保护地球生态环境的重要性,我们一定要精心保护地球,从小事做起，从你我做起，让地球更好地造福于子孙后代。

    4.《经典英文电影赏析》   吴敏

    经典英文电影赏析旨在通过英文电影鉴赏培养学生审美情趣，提高学生文学艺术鉴赏能力，了解中西方文化差异，提高跨文化交际能力。通过影片跌宕起伏的情节吸引学生的注意力，引发学生的情感共鸣进，从而提高学生英语学习兴趣，让学生在动态英语环境中体验真实的语言交际技巧，提高交际自信，爱上英语。

    课程03：《世界著名轻武器背后的历史故事》、《百年之路：共产党在山东》

    上课地点：初二三班、少先队室     限报人数：26人

    5.《世界著名轻武器背后的历史故事》       殷路

    一部人类历史也是一部战争史。战争中，武器的发展和演进推动的人类历史的发展。从古到今，从冷兵器到热兵器，人类靠武器发展，有时也因它堕落，本课程将带领同学们盘点世界著名轻武器背后的历史故事。

    6.《百年之路：共产党在山东》   李端

    一百年前的上海租界内，13名马克思主义者庄严宣誓。要为解救天下贫苦大众而奋斗，要为解救这苦难的民族而奋斗。这群人从井冈山走到延安，从西柏坡走进北京；这群人从开国大典走向改革开放，从深圳浦东走向世博冬奥。你想知道他们是如何一步一步走过这艰难的百年之路吗？你想知道我们的家乡与中国共产党有什么关系吗？请我们一块走进本课。

    课程04：《美食地理》、《生物模型标本制作》

    上课地点：家政实验室、生物实验室     限报人数：24人

    7.《美食地理》   于苗

    美食地理，是一节“逛吃逛吃”的课程吆！我们将从地理的视角出发，去学习并且制作中国以及其他国家的美食，在课堂上我们将亲手烹饪各个地区具有代表性的食物，和其他的同学进行分享，体验到作为一名小小厨师边学习地理知识，边自己动手做饭的快乐！

    8.《生物模型标本制作》   李会

    生物模型标本具有独特的特点和广泛的用途，学习制作生物模型标本，是一件非常有意义的事。一、激发学习兴趣生物标本的采集与制作能活跃人的思想，激起我们对大自然的热爱，培养同学们学习生物学的兴趣。二、培养观察能力和动手能力。亲自采集和制作生物标本，能培养同学们的观察能力和动手能力，还能明确科学概念。三、发展思维能力通过亲自采集制作生物标本，可以加快同学们学习生物学知识的速度。四、训练生物学基本技能，提高生物学能力。

    课程05：《演讲与辩论》、《学会思维导图 梳理知识》

    上课地点：初二一班     限报人数：24人

    9.《演讲与辩论》   姚瑶

    演讲与辩论的灵魂是“演”与“讲”。它不仅能够提高我们的语言表达能力，对我们灵活应变的能力提升也有很大的帮助。而辩论也可以开阔我们的视野，拓宽我们的思维，培养我们的大局观念，并且能够帮助我们利用辩证思维去分析问题和解决问题。

    10.《学会思维导图 梳理知识》   张军医

    思维导图是很实用的学习法高效的整理方法之一。

    思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具，初中各学科，又很实用的效果。

    思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。提高学习效率，借鉴思维导图的方法。

    课程06：《国际标准舞》

    上课地点：舞蹈教室     限报人数：18人

    11.《国际标准舞》   姚瑶

    国际标准舞又称“体育舞蹈”，原名称做“社交舞”，英文为“Ballroom Dancing”，为欧洲贵族在宫廷举行的交谊舞会，法国革命后，Ballroom Dancing流传民间至今。经历一百多年的发展，“社交舞”从“社交”发展为“竞技”，将单一的舞种发展为摩登舞、拉丁舞两大系列的十个舞种。摩登舞（Modern Dance）包括华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。拉丁舞（Latin Dance）包括伦巴、恰恰、桑巴、捷舞和斗牛舞。每个舞种均有各自的舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。拉丁舞热情浪漫展现出向往自由的奔放；摩登舞沉稳内敛表现出优雅高贵的气质。

    课程07：《羽动青春》

    上课地点：风雨操场     限报人数：20人

    12.《羽动青春》   李超、高敏

    四海五湖，宾朋云集大赛；你来我往，羽球传递真情！“羽”你相约，快乐周三！期待你的到来！

    课程08：《乒乓球》

    上课地点：田径场     限报人数：20人

    13.《乒乓球》   单大洲、孙建新

    乒乓球运动是一项深受中小学生喜爱的运动，安全性好，趣味性高，打乒乓球可有效缓解眼肌疲劳，预防近视，增强大脑皮层的灵活性和反应能力，提高速度、耐力、灵敏、肌肉爆发力、肢体协调能力。学习和打好乒乓球可以使学生调节身心、舒缓压力、增强体质。培养学生体育锻炼的兴趣，丰富学生的课余生活，并为终身体育打下良好基础。