交流研讨凝聚智慧,砥砺前行精益求精 ——2020学年度泰山学院附属中学教研工作会议侧记
作者:测试账号 发布时间:2020-08-31 00:00:00 浏览次数:5993

有效的教学教研活动是教师专业发展的重要途径。为促进新学期的教学教研工作顺利进行,提升全体老师的专业素养,为培养学科教学后备人才搭建平台,8月26日上午,泰山学院附属中学教务处、教科所、师训科联合召开了全校第一次教研工作会议。副校长赵国强、教科所所长孙明霞、师训与课程管理科副主任陶安泰、教务处副主任张义学和各学科教研组长、备课组长参加了会议。会议由孙明霞主持。

千里之行,始于足下。好的计划对一个学期的教学起到至关重要的引领作用。会上,各学科教研组长依次交流了本学期的教研组教学计划。每个教研组各具特色各有亮点,既有前瞻性、创新性、发展性,站在教育发展的高度、学科发展的前沿,又具体、可行,涵盖青年教师的培养、教科研成果的转化、课堂教学创新、常规工作的落实、学科德育的渗透、学生心理健康的培养等方面,对各个教研组本年度顺利完成教育教学工作起到了很好的谋划作用。

教科所所长孙明霞就各教研组计划给予点评指导,并就学校教科研工作提出具体要求:一要扎实有效地进行课题研究。2020年,全市共有170项课题申报结题,通过鉴定结题的149项市级课题中我校有14个,在 23个市级优秀课题中我校就有6项课题,占优秀率高达26.1%。各学科要充分利用、转化研究成果,服务于教研组建设,服务教师专业成长,服务于学生健康成长。以课题为载体,促进教师的阅读与思考,促进教育教学经验的总结提升,进而推动教师专业发展。二是进一步规范创新课评选工作。创新课评选结果不是目的,而是把创新课评选过程发展成发展平台,通过创新课评选活动的组织,推进我校课堂教学的改革创新,促进教师成长。三是读书活动继续开展。充分利用教师发展日、国际读书日、名师工作室等活动,结合教研组活动推动读书成长,提高教师理论素养和专业水平,提高教育教学的综合素养。

副校长赵国强对本次教研活动做了进一步总结和要求:精心设计组织每学期的“六大教育主题活动”:深入研究学生特点,深入研究年级教材特点等,做到教学上有的放矢,做到精准化教学,以期达到最佳教育教学目的。注重课题成果的转化:课题研究成果要有“可持续性发展”,教研组内推广典型,将上升到理论层面的教研成果广泛推广,创新工作机制,做到:教、学、研、训一体化。注重团队建设:教研组长,要有担当。要加强自身建设,用工作热情、耐心影响我们的团队。更要注重备课组团队建设,将热心于教学研究的老师吸收到科学研究的队伍中来。

教务处、师训科分别部署了新学期的常规教学任务和教师教育、课程开发等系列工作。