泰山学院附属中学贫困生资助申请指南（管理办法）

做好教育扶贫工作以及经济困难学生的资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现；是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重要举措。为落实解决好经济困难家庭学生的资助问题，制定贫困生资助管理办法。

一、高度重视，完善制度

泰山学院附属中学历年来一直非常重视教育扶贫工作。按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，落实好与贫困生有关的工作，如对政策的宣传、家庭经济困难学生信息收集、评议和认定、资金及时全额发放等，切实关爱和帮助经济困难学生度过难关，顺利完成学业，促其成为国家的栋梁之才。

　　1.成立学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，各班班主任确定学生名单，由政教处全面负责家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展状况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实状况，监督学生资助经费的使用状况。

　　2.成立家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困难学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及资助工作的意见和推荐，及时解决出现的问题。

　　3.成立家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心带给家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。

　　4.上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督。

　　二、建立学生资料，确保一人一档

　　1.对所有学生进行家庭状况调查，要求每名学生都填写学生家庭状况调查表。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，不定期随机抽取必须比例的家庭经济困难学生，透过信件、电话、实地走访等方式进行核实，确保信息真实。根据学生家庭状况调查表制作学生家庭状况汇总表，以供随时能够方便、快捷、准备的了解到学生家庭状况，对家庭经济困难学生进行评议、认定，有资助款项时能够及时、公平的进行评选。

　　2.秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，根据学生资助中心的要求，由家庭经济困难学生认定工作组、家庭经济困难学生认定评议小组组织学生申请、民主评议，提出家庭经济困难学生推荐名单及档次，公示结束后上报学生资助中心。平时坚持做到准确掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时提出调整其家庭经济困难档次的推荐。

　　三、落实资助政策，确保资金到位

　　1.按照学生资助中心的安排，第一时间落实好各种奖、助学金的评定、发放，使有困难的学生得到帮忙，并且及时领取到资助金。

2.家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，密切关注他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。同时教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节潜力的培养;教育他们建立良好的人际关系;从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。当今学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，要教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，每个月至少与家长通一次电话，和学生谈一次心。

3.每年秋季9月1日开学，全面排查建档立卡学生。力争无一遗漏。并及时落实资助政策，切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长到学校签字确认领取，填写满意度。同时积极总结经验，吸取教训，力争不再出现任何问题。如：每年秋季开学前及时和市资助中心联系，看是否还有学生通过社区申报的建档立卡学生，防止出现遗漏。努力让我校的贫困学生“一个都不能少”!